Acte I : Paul Molac, un député et l’absence de lois en France pour les langues de France
L’ADEB connait Paul Molac pour l’avoir invité à sa table ronde initiale du symposium organisé en décembre 2019 à l’INALCO. Le député de la République ne maniait pas la langue de bois mais un français compréhensible par tous […]
La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève ouvre une inscription pour un poste de PROFESSEUR‐E ordinaire, associé‐e ou assistant‐e dans le domaine : » Didactique des langues en contexte plurilingue »
CHARGE :
Il s’agit d’un poste à charge complète comprenant des enseignements aux niveaux bachelor, master et postgrade dans […]
Du 6 au 9 juillet 2021, l’université d’été Dulala portera sur le thème : « Grandir dans plusieurs langues : vers un plurilinguisme harmonieux ». Elle est accessible à toutes et à tous, et s’adresse en particulier aux professionnel.le.s de l’éducation, du livre, du champ social et de la petite enfance. Les bénévoles, étudiant.e.s, curieuses et curieux sont aussi […]
Projets menés et en cours de réalisation
par Nathalie AUGER
Nathalie AUGER , Professeur en Sciences du Langage – Linguistique et Didactique – Unité de Recherche L H U M A I N – Langages, HUmanités, Média-tions, Apprentissages, Interactions, Numérique et Directrice du Master de Didactique du Français langue étrangère et seconde, nous propose un vaste […]
Publication de l’ADEB
Sous la direction de Mariella Causa et Sofia Stratilaki-Klein
C’est avec un retard certain – mais toujours avec un véritable plaisir – que l’ADEB annonce la parution, qui a eu lieu en 2019, de sa publication Distance(s) et didactique des langues – L’exemple de l’enseignement bilingue. Ce sont les actes de la journée […]
Interview à Silvia Minardi
ADEB Silvia Minardi avez-vous envie de vous présenter au public français ?
Je suis professeur d’anglais dans un lycée de Magenta (Milan) et à l’Université Insubria de Varese où j’enseigne l’anglais à la faculté de Biologie.
ADEB Vous êtes également la Présidente de l’association Lingua e Nuova Didattica (LEND) : quelles en sont les finalités […]
Giuseppe Manno, Mirjam Egli Cuenat, Christine Le Pape Racine & Christian Brühwiler (Hrsg.) (2020)
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι.
Münster: Waxmann. 342 pages.
Résumé en français par Anemone Geiger-Jaillet
Cet ouvrage collectif présente les résultats d’un projet de recherche mené en Suisse orientale, qui a examiné la double acquisition d’une langue étrangère en tenant compte de […]
Anne-Claude Berthoud & Laurent Gajo
The Multilingual Challenge for the Construction and Transmission of Scientific Knowledge
John Benjamins Publishing Company, 2020.
Ce volume de 150 pages est le cinquième de la série Multilingualism and Diversity Management coordonnée par Anne-Claude Berthoud, François Grin et Georges Lüdi et issue du vaste projet européen de recherche DYLAN (Language Dynamics and […]
Si vous n’avez pas pu suivre les journées du colloque PLURIMATHS qui se sont déroulées en ligne les 3-4-5 décembre 2020, vous pouvez dès maintenant regarder les vidéos des conférences sur le site de l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques.
Pour rappel, il y a eu cinq conférences, une table ronde (non enregistrée) et […]
Nathalie Auger, professeure des Universités à Paul Valéry – Montpellier 3 au département des sciences du langage, en didactique des langues et membre de l’Unité de Recherche LHUMAIN (https://lhumain.www.univ-montp3.fr/) lance cet appel à expérimentation de matériel vidéo plurilingue en ligne.
Dans le cadre du projet Binogi, nous cherchons six enseignants (SVT, Physique-Chimie et Technologie) de 5e et […]
