MERCI aux 220 participants du Symposium ; MERCI aux 9 participants de nos 2 tables-rondes ; MERCI aux 7 conférenciers ; MERCI aux modérateurs des 13 ateliers proposés ; MERCI à l’INALCO et à son Président pour la qualité de son accueil ; MERCI à M. le Délégué Général de la DGLFLF pour son aide sans faille ; MERCI aux […]
Du 25 au 27 février 2019, l’association DULALA propose une Université d’hiver à destination de tou.te.s les étudiant.e.s & professionnel.le.s de l’éducation souhaitant échanger et s’outiller pour renforcer la co-éducation à partir d’un projet autour de la diversité des langues.
Objectifs :
Questionner ses propres représentations face aux langues et cultures
Pouvoir engager le dialogue avec les parents sur […]
Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :
Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]
