Bilinguisme

PROJET ENSEIGNEMENT BILINGUE LYCÉE FRANÇAIS MARCEL PAGNOL – ABUJA (NIGÉRIA), ANNÉE 2021-2022 – COMPTE RENDU D’ACTIVITÉ

Le projet ainsi présenté s’est déroulé du mois d’octobre 2021 à la fin du mois de juin 2022, à raison, en gros, d’une réunion par Zoom tous les deux mois et par l’échange de nombreux documents. Ce projet a été mis en œuvre à la demande du responsable pédagogique de l’établissement, Julien Basso, en […]

Suites du symposium des 23 et 24 novembre 2019

MERCI aux 220 participants du Symposium ; MERCI aux 9 participants de nos 2 tables-rondes ; MERCI aux 7 conférenciers ; MERCI aux modérateurs des 13 ateliers proposés ; MERCI à l’INALCO et à son Président pour la qualité de son accueil ; MERCI à M. le Délégué Général de la DGLFLF pour son aide sans faille ; MERCI aux […]

Université d’hiver DULALA – 25 au 27 février 2019

Du 25 au 27 février 2019, l’association DULALA propose une Université d’hiver à destination de tou.te.s les étudiant.e.s & professionnel.le.s de l’éducation souhaitant échanger et s’outiller pour renforcer la co-éducation à partir d’un projet autour de la diversité des langues.

Objectifs : 

Questionner ses propres représentations face aux langues et cultures
Pouvoir engager le dialogue avec les parents sur […]

21 novembre 2018|Categories: Rencontres - Événements|Mots-clés : , , |

Focus : des ressources documentaires d’actualité

Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :

Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]

21 mars 2016|Categories: Outils, Parutions|Mots-clés : , , , , |