Publications

Depuis sa création, l’ADEB a publié un certain nombre de brochures sur l’enseignement bilingue résultant soit de projets spécifiques, soit de comptes rendus et documents liés aux Rencontres annuelles que l’association organise. En 2013 un ouvrage collectif a rassemblé les contributions de nombre de ses membres et présenté des orientations, des analyses et des suggestions centrées avant tout sur les langues dans les systèmes éducatifs. En 2019, une nouvelle collection « langues et apprentissages » a vu le jour.

Le professeur de langue 2 dans l’enseignement bilingue

Première publication dans la collection « langues et apprentissages »

LE PROFESSEUR DE LANGUE 2 DANS L’ENSEIGNEMENT BILINGUE

Rôles, fonctions et pratiques pédagogiques : Transversalités et spécificités

Sous la direction de Marisa Cavalli et Laurent Gajo

avec les contributions de Mariella Causa, Marisa Cavalli, Laurent Gajo, Cecilia Serra, Sofia Stratilaki-Klein, Gérard Vigner

Préface de Jean Duverger et postface de Pierre […]

Distance(s) et didactique des langues – L’exemple de l’enseignement bilingue

Table des matières

Avant-propos et post-face

Liste et Biographie des auteurs

Quatrième de couverture

 

Les langues au coeur de l’éducation

Les langues sont au coeur de l’éducation. La prise en compte par l’École de la pluralité et de la variation linguistiques est d’importance centrale ; non seulement pour l’accès aux connaissances, le développement des compétences, l’ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre […]

Sixièmes Rencontres de l’ADEB

Une des activités de l’ADEB consiste en la tenue de rencontres annuelles qu on lieu au moment où se réunit l’assemblée générale et sont l’occasion d’échanges entre les membres sur des thématiques rentrant dans le champ d’activité de l’association.
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Le Professeur de Discipline Non Linguistique

Cette brochure est résolument centrée sur le statut particulier des professeurs de disciplines scolaires telles que mathématiques, biologie, histoire, arts plastiques, etc. qui, dans le cadre de sections bilingues en France et hors de France, enseignent leurs disciplines en deux langues.

Propositions pour une éducation au plurilinguisme en contexte scolaire

Ce document résulte d’un séminaire international organisé à l’Université François Rabelais de Tours, les 28 et 29 août 2007, par l’ADEB (Association pour le Développement de l’Enseignement Bi-/plurilingue) et l’équipe de recherche JE 2449 DYNADIV (Dynamique et enjeux de la diversité linguistique et culturelle) avec le concours du ministère des Affaires étrangères et européennes […]