Actualités

P. Escudé (dir.). Langues et Discriminations. 2018

Escudé, Pierre (dir.) (2018), Langues et Discriminations, Les Cahiers de la LCD, Lutte contre les Discriminations, n° 7, Paris : L’Harmattan.

La septième livraison des Cahiers de la LCD, Lutte contre les discriminations, dont le recueil a été coordonné par Pierre Escudé sous le titre « Langues et discriminations », porte sur les discriminations linguistiques. Bien que d’intérêt […]

22 janvier 2019|Categories: Parutions|Mots-clés : , |

Echos de la Journée d’étude du 7 décembre 2018 à Toulouse

La journée d’études « Enseigner en contexte bi-plurilingue : enjeux, modalités, perspectives » organisée par l’ADEB et l’ASDIFLE, avec le soutien de la DGLFLF et des laboratoires CLLE et Espe-SFR, s’est tenue le vendredi 7 décembre à l’ESPE de Toulouse et a rassemblé 75 participants. L’ASDIFLE et l’ADEB remercient chaleureusement les intervenants, les participants et […]

21 janvier 2019|Categories: A noter||

Conférence sur les langues vivantes à l’école – 13 et 14 mars 2019

Le Cnesco et l’Ifé/ENS de Lyon organisent, les 13 et 14 mars 2019, leur 6e conférence de consensus sous l’intitulé suivant :
DE LA DÉCOUVERTE À L’APPROPRIATION DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES : COMMENT L’ÉCOLE PEUT-ELLE MIEUX ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES ?
Thèmes abordés: Pourquoi faut-il apprendre une ou plusieurs langues vivantes étrangères ? Existe-t-il en France des difficultés spécifiques à l’apprentissage d’une […]

16 janvier 2019|Categories: Rencontres - Événements|Mots-clés : , |

rapport de recherche EVASCOL – 2018

L’équipe de recherche de l’Institut national supérieur formation et recherche – handicap et enseignements adaptés (INSHEA) a remis dernièrement au Défenseur des droits les résultats d’une étude sur la scolarisation des élèves allophones et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs en France. Cette étude propose une analyse des conditions effectives de scolarisation de ces […]

Tullio De Mauro, L’Educazione linguistica democratica. 2018.

Le lecteur français ne connait hélas pas l’œuvre de Tullio De Mauro. Mort en 2017, celui qui fut sans doute le plus grand linguiste italien, professeur à l’Université La Sapienza de Rome, auteur d’innombrables ouvrages savants (traduction et édition définitive des Cours de Linguistique Générale de Saussure, thèse sur Wittgenstein, etc.) mais aussi de […]

28 novembre 2018|Categories: Parutions|Mots-clés : , |

Philippe Blanchet. Discriminations : combattre la glottophobie. 2016

Ecrit sous la tutelle de la pensée de Boltanski et Bourdieu (Le fétichisme de la langue) et de Frédéric Mistral – « Qu’un pople toumbe esclau / Se tèn la lengo tèn la clau / Que di cadeno lou deliéuro » – cet ouvrage du sociolinguiste Philippe Blanchet place aussitôt le travail de son auteur dans […]

28 novembre 2018|Categories: Parutions|Mots-clés : , , |

Université d’hiver DULALA – 25 au 27 février 2019

Du 25 au 27 février 2019, l’association DULALA propose une Université d’hiver à destination de tou.te.s les étudiant.e.s & professionnel.le.s de l’éducation souhaitant échanger et s’outiller pour renforcer la co-éducation à partir d’un projet autour de la diversité des langues.

Objectifs : 

Questionner ses propres représentations face aux langues et cultures
Pouvoir engager le dialogue avec les parents sur […]

21 novembre 2018|Categories: Rencontres - Événements|Mots-clés : , , |

Site « Histoires de langues »

Dans le cadre d’un projet financé par le Fonds Social Européeen,  le CASNAV de l académie de Lyon vient de lancer le site internet « Histoires de langues ». L’objectif de ce projet est d’ aider les élèves allophones dans leur apprentissage du français grâce à un appui sur  les langues et les récits qu’ils connaissent. Des contes […]

TRÂN Ngọc-Anh: Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. Nouvelle Calédonie

TRÂN Ngọc-Anh, Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. NouvelleCalédonie, Thio, 1984-1998, Paris, L’Harmattan, collection « Portes Océanes » n°45, 2018, 211p, 23 €, ISBN : 978-2-343-15367-4.

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=60523

Ce récent ouvrage de Ngọc-Anh Trân traite de l’enseignement des populations kanak sur leur propre territoire, français depuis 1853. Le constat de l’échec scolaire assez systématique […]

31 octobre 2018|Categories: Parutions|Mots-clés : , , |

ENSEIGNER EN CONTEXTE BI/PLURILINGUE: ENJEUX, MODALITES, PERSPECTIVES – JE ADEB et ASDIFLE – 7 décembre 2018

Après la Journée professionnelle organisée au printemps dernier à l’Alliance Française de Paris, la Journée d’études proposée par l’ADEB et l’ASDIFLE  le 7 décembre 2018 souhaite traiter des enjeux, des modalités et des perspectives de l’enseignement en contexte bi-plurilingue.  Ce dernier connait un certain développement dans le système éducatif français et européen, mais surtout […]

19 octobre 2018|Categories: A noter|Mots-clés : , |