Actualités

Site « Histoires de langues »

Dans le cadre d’un projet financé par le Fonds Social Européeen,  le CASNAV de l académie de Lyon vient de lancer le site internet « Histoires de langues ». L’objectif de ce projet est d’ aider les élèves allophones dans leur apprentissage du français grâce à un appui sur  les langues et les récits qu’ils connaissent. Des contes […]

TRÂN Ngọc-Anh: Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. Nouvelle Calédonie

TRÂN Ngọc-Anh, Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. NouvelleCalédonie, Thio, 1984-1998, Paris, L’Harmattan, collection « Portes Océanes » n°45, 2018, 211p, 23 €, ISBN : 978-2-343-15367-4.

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=60523

Ce récent ouvrage de Ngọc-Anh Trân traite de l’enseignement des populations kanak sur leur propre territoire, français depuis 1853. Le constat de l’échec scolaire assez systématique […]

31 octobre 2018|Categories: Parutions|Mots-clés : , , |

ENSEIGNER EN CONTEXTE BI/PLURILINGUE: ENJEUX, MODALITES, PERSPECTIVES – JE ADEB et ASDIFLE – 7 décembre 2018

Après la Journée professionnelle organisée au printemps dernier à l’Alliance Française de Paris, la Journée d’études proposée par l’ADEB et l’ASDIFLE  le 7 décembre 2018 souhaite traiter des enjeux, des modalités et des perspectives de l’enseignement en contexte bi-plurilingue.  Ce dernier connait un certain développement dans le système éducatif français et européen, mais surtout […]

19 octobre 2018|Categories: A noter|Mots-clés : , |

Journée d’études ADEB ASDIFLE « Enseigner en contexte bi/plurilingue » – 7 décembre 2018

L’ADEB et l’ASDIFLE organisent le 7 décembre 2018 à l’ESPE de Toulouse une journée d’études sur le thème « Enseigner en contexte bi/plurilingue: enjeux, modalités, perspectives ».

La participation est gratuite mais il est nécessaire de s’inscrire (nombre de places limité).

Programme : Programme_JourneeEtudes ADEB_ASDIFLE_déc. 2018

Formulaire d’inscription en ligne:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCmEQv0c7z9iCH5FI61pzozcAdf0GoUlzU7lWs3ODt5IgP8w/viewform?c=0&w=1

18 octobre 2018|Categories: A noter|Mots-clés : , , |

Une première lecture du rapport Taylor/Manes. Du glyphosate dans le champ scolaire ?

Une première lecture des Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes qu’ont rendues ses auteurs (Rapport Taylor/Manes) au ministre de l’Éducation nationale ne peut pas faire autre chose que répondre aux attentes « de l’opinion » et des marchés. La réussite de chacun, notamment de ses propres enfants, comme celle de notre « commerce extérieur » (p. […]

25 septembre 2018|Categories: Points de vue|Mots-clés : , , |

L’arabe et les politiques

On peut certes ne pas approuver toutes les orientations retenues et les décisions prises par le ministre de l’Education nationale et on attend avec intérêt la suite qui sera donnée au très décevant rapport sur « la maîtrise des langues vivantes étrangères » qui lui a été remis le 12 septembre par un journaliste et une […]

20 septembre 2018|Categories: Points de vue|Mots-clés : , |

Colloque « Langues régionales et sociétés multiculturelles- Pratiques plurielles » – octobre 2018

A l’occasion des 20 ans du premier cursus bilingue de l’académie de Montpellier, l’Association pour le Développement de l’Occitan- Lozère organise du 24 au 27 octobre 2018 à Mende son 6e colloque international sur le thème « Langues régionales et sociétés multiculturelles- Pratiques plurielles ». A travers la problématique du colloque, ce sont les […]

2 septembre 2018|Categories: Rencontres - Événements|Mots-clés : , , |

Kamilala : réseau international des acteurs du kamishibaï plurilingue

L’association DULALA propose depuis 2015 un concours de création de Kamishibaïs plurilingues qui s’adresse aux enseignants et à leurs classes, aux centres de loisirs, aux médiathèques, … Depuis la rentrée scolaire 2018, un réseau d’acteurs engagés se constitue pour diffuser cet outil dans le monde entier. Bienvenue dans le réseau Kamilala !Suivez Kamilala sur […]

19 juin 2018|Categories: Outils|Mots-clés : , |

Plurilinguisme et éducation – compte rendu de la 1ère réunion inter-associative – juin 2018

L’ADEB – Association pour le développement de l’enseignement bi/plurilingue-  et l’APEPS – l’Association pour la promotion de l’enseignement plurilingue en Suisse, en collaboration avec l’Ecole de langue et de civilisation françaises, Université de Genève, sont à l’initiative d’une  1ère réunion inter-associative, qui s’est déroulée à Genève le 1er juin 2018 sur le thème : Plurilinguisme […]

19 juin 2018|Categories: A noter|Mots-clés : , |

Observatoire européen du plurilinguisme -18 juin 2018

La prochaine rencontre organisée dans le cadre du Comité d’initiative de l’OEP portera sur l’éducation plurilingue et interculturelle et s’intitulera :

« L’éducation plurilingue et interculturelle dans les programmes scolaires :  entrée en douceur ou évolution en profondeur ? »

Elle aura lieu à la Mairie du 5e arrondissement de Paris, salle Pédrot, 21 Place du Panthéon, le lundi 18 […]