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L’éducation bilingue en France

Pour une association comme l’ADEB, qui doit son origine à la volonté de son fondateur, Jean Duverger, d’œuvrer en soutien du développement de l’enseignement bilingue (en particulier dans les sections et classes où, hors de France, le français est langue 2), la parution d’un ouvrage tel que L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles […]

23 avril 2017|Categories: Parutions|Mots-clés : , |

L’alsacien, langue régionale en immersion ?

C’est ce que propose, avec une certaine modulation, une expérience initiée il y a plus de 25 ans et actuellement en cours dans 11 écoles associatives en Alsace et en Moselle. Le réseau ABCM (Association pour le Bilinguisme en Classe dès la Maternelle) Zweisprachigkeit accueille quelque 1200 élèves de 3 à 11 ans et […]

10 avril 2017|Categories: Eclairages|Mots-clés : , , , |

L’Education bi-/plurilingue pour tous

L’Université Goethe de Francfort sur le Main, l’ESPE Alsace et l’Université de Strasbourg ont organisé les 9 et 10 décembre 2016 à Strasbourg un colloque international sous le tutre L’éducation bi-/plurilingue pour tous : enjeux politiques sociaux et éducatifs. L’ADEB ainsi que d’autres instances ont été associées à l’organisation de ce colloque, dont l’initiative […]

15 mars 2017|Categories: Rencontres - Événements||

Rencontres de l’ADEB 2016

La journée L’école, le français et les langues, initialement prévue en mars, avait dû être reportée. Elle aura lieu le mercredi 30 novembre. Des indications utiles seront communiquées ultérieurement

25 juillet 2016|Categories: A noter, Rencontres - Événements||

L’envers de la broderie. Une pédagogie bilingue français-langue des signes

Tel est le titre d’un article de Magaly Ghesquière et Laurence Meurant paru dans le numéro 27 (janvier 2016) de l’excellente revue en linge Glottopol (numéro  coordonné par Richard Sabria et intitulé Langues des signes, langues minoritaires et sociétés).Les auteures présentent les résultats d’une pratique linguistique et pédagogique inaugurée en 2000 à Namur.

Une école […]

27 mars 2016|Categories: Eclairages||

L’Institut français et l’enseignement bilingue

Une des priorités majeures de l’Institut français en matière de promotion du français est ce qui concerne l’enseignement bilingue à l’étranger. Le soutien apporté aux classes et sections où des disciplines scolaires sont enseignées en français prend différentes formes, dont l’opération « Génération bilingue », renouvelée annuellement. A consulter.

24 mars 2016|Categories: Eclairages||

Les langues d’enseignement, un enjeu politique

Comment le basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Dans quelles évolutions de contexte national et international l’estonien s’inscrit-il ? Et en Inde, pourquoi des parents choisissent-ils de scolariser leurs enfants en anglais ? Le français en France est-il un cas à part ?

Ces interrogations, parmi d’autres, émergent […]

22 mars 2016|Categories: Parutions||

Focus : des ressources documentaires d’actualité

Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :

Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]

21 mars 2016|Categories: Outils, Parutions|Mots-clés : , , , , |

Cahiers du GEPE : Droit(s) linguistique(s) et droit(s) à la langue

Le Groupe d’Études sur le Plurilinguisme Européen (GEPE) de l’Université de Strasbourg a publié en 2015 un numéro de ses Cahiers intitulé Droit(s) linguistique(s) et droit(s) à la langue, dirigé par Dominique Huck et Ghislain Potriquet. L’approche retenue par les auteurs de contributions est à dominante historique et concerne différents contextes. Pour en savoir […]

21 mars 2016|Categories: Parutions||

Un dossier de veille de l’IFE : Esprit critique et argumentation

L’IFE (Institut Français de l’Education, ENS de Lyon) publie régulièrement des « dossiers de veille » sur des questions d’éducation. Celui que Marie Gaussel a préparé sur le développement de l’esprit critique en rapport à l’argumentation intéresse directement les finalités éducatives qui sont aussi celles de l’ADEB. Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen […]

1 janvier 2016|Categories: Outils, Parutions||