L’ouvrage de Pierre Martinez, paru en 2018 aux Archives contemporaines, est désormais disponible en en libre accès.
L’innovation est au cœur de l’enseignement des langues: l’espoir du changement, les mutations, les ruptures créatrices s’y sont succédé, depuis la Grammaire latine de Lhomond et la linguistique de Saussure, aux technologies du son, de l’image et de l’informatique; de l’analyse […]
Le rapport Integrating Students from Migrant Backgrounds into Schools in Europe, publié le 17 janvier 2019 par la Commission européenne, dresse un état des lieux et une analyse des politiques et des mesures mises en œuvre en faveur de l’intégration à l’Ecole des élèves issus de l’immigration dans les 38 pays du réseau Eurydice. […]
Escudé, Pierre (dir.) (2018), Langues et Discriminations, Les Cahiers de la LCD, Lutte contre les Discriminations, n° 7, Paris : L’Harmattan.
La septième livraison des Cahiers de la LCD, Lutte contre les discriminations, dont le recueil a été coordonné par Pierre Escudé sous le titre « Langues et discriminations », porte sur les discriminations linguistiques. Bien que d’intérêt […]
Le lecteur français ne connait hélas pas l’œuvre de Tullio De Mauro. Mort en 2017, celui qui fut sans doute le plus grand linguiste italien, professeur à l’Université La Sapienza de Rome, auteur d’innombrables ouvrages savants (traduction et édition définitive des Cours de Linguistique Générale de Saussure, thèse sur Wittgenstein, etc.) mais aussi de […]
Ecrit sous la tutelle de la pensée de Boltanski et Bourdieu (Le fétichisme de la langue) et de Frédéric Mistral – « Qu’un pople toumbe esclau / Se tèn la lengo tèn la clau / Que di cadeno lou deliéuro » – cet ouvrage du sociolinguiste Philippe Blanchet place aussitôt le travail de son auteur dans […]
TRÂN Ngọc-Anh, Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. NouvelleCalédonie, Thio, 1984-1998, Paris, L’Harmattan, collection « Portes Océanes » n°45, 2018, 211p, 23 €, ISBN : 978-2-343-15367-4.
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=60523
Ce récent ouvrage de Ngọc-Anh Trân traite de l’enseignement des populations kanak sur leur propre territoire, français depuis 1853. Le constat de l’échec scolaire assez systématique […]
Pour une association comme l’ADEB, qui doit son origine à la volonté de son fondateur, Jean Duverger, d’œuvrer en soutien du développement de l’enseignement bilingue (en particulier dans les sections et classes où, hors de France, le français est langue 2), la parution d’un ouvrage tel que L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles […]
Comment le basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Dans quelles évolutions de contexte national et international l’estonien s’inscrit-il ? Et en Inde, pourquoi des parents choisissent-ils de scolariser leurs enfants en anglais ? Le français en France est-il un cas à part ?
Ces interrogations, parmi d’autres, émergent […]
Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :
Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]
Le Groupe d’Études sur le Plurilinguisme Européen (GEPE) de l’Université de Strasbourg a publié en 2015 un numéro de ses Cahiers intitulé Droit(s) linguistique(s) et droit(s) à la langue, dirigé par Dominique Huck et Ghislain Potriquet. L’approche retenue par les auteurs de contributions est à dominante historique et concerne différents contextes. Pour en savoir […]
