Le numéro 67 de la revue LIDIL aura pour objet l’analyse de pratiques translangagières en classe dans les contextes où deux langues ou plus sont utilisées comme médiums d’enseignement, que ce soit à l’échelle d’un système éducatif – comme dans le cas de pays tels que le Burundi ou Madagascar – ou à celle […]
Un colloque en l’honneur de Claire Blanche-Benveniste se tiendra à Nancy du 20 au 22 octobre 2021. Le programme est déjà disponible à ici.
Ce colloque aura pour thème : « Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles ». Il se tiendra sur place dans les locaux de l’ATILF et du campus […]
Inscription aux séminaires Plurimaths
Le groupe Plurimaths organise à l’automne 2021 trois séminaires en visioconférence centrés sur des problématiques liées à l’enseignement des mathématiques dans des contextes plurilingues :
8 octobre 2021 : Les spécificités du bilinguisme français – LSF, l’enseignement des mathématiques en langue des signes.
15 octobre 2021 : Projets (inter)nationaux : formation des enseignants, […]
Le nouveau numéro de Recherches en didactique des langues/cultures
18-1 | 2021 : En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ?
Sous la direction de l’Acedle, de l’Asdifle et de TRANSIT-Lingua
vient de paraitre.
Vous pouvez le lire en cliquant ici.
Ce numéro est issu du débat participatif que l’ACEDLE a […]
La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève ouvre une inscription pour un poste de PROFESSEUR‐E ordinaire, associé‐e ou assistant‐e dans le domaine : » Didactique des langues en contexte plurilingue »
CHARGE :
Il s’agit d’un poste à charge complète comprenant des enseignements aux niveaux bachelor, master et postgrade dans […]
Du 6 au 9 juillet 2021, l’université d’été Dulala portera sur le thème : « Grandir dans plusieurs langues : vers un plurilinguisme harmonieux ». Elle est accessible à toutes et à tous, et s’adresse en particulier aux professionnel.le.s de l’éducation, du livre, du champ social et de la petite enfance. Les bénévoles, étudiant.e.s, curieuses et curieux sont aussi […]
Giuseppe Manno, Mirjam Egli Cuenat, Christine Le Pape Racine & Christian Brühwiler (Hrsg.) (2020)
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι.
Münster: Waxmann. 342 pages.
Résumé en français par Anemone Geiger-Jaillet
Cet ouvrage collectif présente les résultats d’un projet de recherche mené en Suisse orientale, qui a examiné la double acquisition d’une langue étrangère en tenant compte de […]
Si vous n’avez pas pu suivre les journées du colloque PLURIMATHS qui se sont déroulées en ligne les 3-4-5 décembre 2020, vous pouvez dès maintenant regarder les vidéos des conférences sur le site de l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques.
Pour rappel, il y a eu cinq conférences, une table ronde (non enregistrée) et […]
Nathalie Auger, professeure des Universités à Paul Valéry – Montpellier 3 au département des sciences du langage, en didactique des langues et membre de l’Unité de Recherche LHUMAIN (https://lhumain.www.univ-montp3.fr/) lance cet appel à expérimentation de matériel vidéo plurilingue en ligne.
Dans le cadre du projet Binogi, nous cherchons six enseignants (SVT, Physique-Chimie et Technologie) de 5e et […]
1) Journées PLURIMATHS – plurilinguisme & mathématiques (3-5 décembre 2020) (Rappel, dernière possibilité de s’inscrire: avant le 15 novembre)
- Programme et lien d’inscription : cliquez ICI
- Inscription obligatoire à partir d’un formulaire (attention : il faut prendre connaissance du programme avant)
- Dates de la manifestation : du jeudi 3/12 au samedi 5/12/2020
- Lieu : webinaire sur ZOOM
2) Inscription à l’atelier […]
