Webinaires du CELV
Le prochain webinaire du CELV aura lieu le 4 juin 2025 à 16h, inscrivez-vous maintenant:
Webinaire CELV « Ressources pour l’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrant·es »
« Grenzenlos mehrsprachig. Éducation et Formation par-delà les frontières » de Anemone Geiger-Jaillet et Esa Hartmann
Cet ouvrage collectif, dirigé par Anemone Geiger-Jaillet et Esa Christine Hartmann (Université de Strasbourg, UR 1339 LiLPa), explore la coopération éducative et culturelle dans la région transfrontalière du Rhin Supérieur. S’inscrivant dans le programme européen NEFLAW (Narratifs Européens de la Frontière) dirigé par Frédérique Berrod (Sciences Po Strasbourg), il rassemble 12 contributions interdisciplinaires sur l’apprentissage plurilingue, […]
« Avoir deux langues et plus à l’école maternelle et élémentaire » de Nathalie Auger et Ranka Bijeljac-Babic
Synthèse de la recherche et recommandations
Disponible sur le site du réseau Canopé
Un grand nombre d’enfants, s’ils ne maîtrisent pas encore le français à l’entrée en maternelle, possèdent déjà des compétences langagières dans une ou plusieurs langues parlées en famille. Cette synthèse explique comment intégrer les aptitudes et connaissances langagières et culturelles des langues maternelles […]
Ateliers d’échanges en ligne à destination des enseignants, organisés par l’ADEB
Le nouvel événement de l’ADEB - les ateliers d’échanges en ligne à destination des enseignants ont lieu plusieurs fois par an.
Notre association souhaite développer le lien avec les praticiens de terrain et rester à l’écoute de leurs questionnements concernant l’enseignement bi-plurilingue.
Le premier cycle sur le thème de l’inclustion des élèves allophones a débuté en novembre 2024.
- ATELIER n°1 (26/11/2024) […]
« Accueillir les élèves nouvellement arrivés » de Nathalie Auger
L’ouvrage « Accueillir les élèves nouvellement arrivés. Faire réussir les élèves allophones à l’école (cycles 2, 3 et UPE2A) » de Nathalie Auger vient de sortir aux éditions ESF Sciences Humaines.
Accueillir dans sa classe des élèves allophones est un vrai défi : leur enseigner une nouvelle langue, les aider à se repérer dans un nouvel univers éducatif […]
Journées d’études et l’AG de l’ADEB les 17 et 18 janvier 2025
L’ADEB organise deux journées d’études les 17 et 18 janvier 2025, sur le Campus Nation de l’Université Sorbonne Nouvelle. La première journée sera dédiée aux échanges et réflexions nourris par les interventions de praticiens et chercheurs spécialisés dans le domaine de l’enseignement bilingue. La seconde journée proposera des ateliers pratiques à destination des enseignants […]
Université européenne NEOLAiA à Tours du 16 au 18 octobre 2024
L’université européenne NEOLAiA rassemblant 9 universités dont celle de Tours, organise, du 16 au 18 octobre 2024, un symposium international portant sur les politiques linguistiques universitaires, dans une perspective de développement du plurilinguisme dans l’enseignement supérieur. Plusieurs membres de l’ADEB interviendront lors de cet évènement.
Programme
Les origines de l’ADEB – témoignage de Jean Duverger
L’ADEB aura 20 ans dans un peu plus d’une année et voilà qu’on me demande, sous prétexte que j’en fus à l’origine et premier président,d’écrire quelques mots à propos de sa genèse et de ses premiers moments, pour insertion dans le blog de l’excellent site internet de ladite association. J’ai un peu hésité à […]
Appel à contributions pratiques translangagières
Le numéro 67 de la revue LIDIL aura pour objet l’analyse de pratiques translangagières en classe dans les contextes où deux langues ou plus sont utilisées comme médiums d’enseignement, que ce soit à l’échelle d’un système éducatif – comme dans le cas de pays tels que le Burundi ou Madagascar – ou à celle […]
la loi Molac, une immersion dans l’impasse politique
Acte I : Paul Molac, un député et l’absence de lois en France pour les langues de France
L’ADEB connait Paul Molac pour l’avoir invité à sa table ronde initiale du symposium organisé en décembre 2019 à l’INALCO. Le député de la République ne maniait pas la langue de bois mais un français compréhensible par tous […]