Comment comptons-nous dans nos langues?

Information de dernière minute : un séminaire zoom lundi 16 mai à 15h30 (heure de Paris).

Exposés sur le comptage en Maya, en Somali et en Afar, et en Japonais, comparaisons avec le Wolof et le Français.

Programme détaillé

Zoom Link: https://bit.ly/3yrTlGF

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Après les séminaires du 8 octobre 2021 sur Les spécificités du bilinguisme français – LSF, l’enseignement des mathématiques en langue des signes et celui du lundi 15 octobre 2021 sur les Projets (inter)nationaux : formation des enseignants, plurilinguisme et mathématiques, le groupe Plurimaths propose son troisième séminaire en visioconférence :

• le jeudi 18 novembre 2021 à 18h : Les langues régionales dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

Il y aura deux conférences :

•  18h (heure de Paris): Tension et médiation linguistiques dans l’apprentissage des mathématiques en classe bilingue français – langue régionale. Pierre Escudé, didactique des langues INSPE d’Aquitaine / Université de Bordeaux, France.

• 19h (heure de Paris): The elaboration of indigenous languages to teach mathematics: an epistemic matter. Aldo Parra, didactique des mathématiques, Universidad del Cauca, Colombie et Tony Trinick, didactique des mathématiques, The University of Auckland,Nouvelle-Zélande.

Informations  (Le résumé des conférences est en ligne)

Lien pour s’ inscrire au séminaire Plurimaths du 18 novembre, à 18h, sur l’enseignement des mathématiques et des langues régionales, ici

Programme du séminaire

Précisions (résumé, connexion, etc.) sur cette page : https://www.univ-irem.fr/spip.php?article1316

Comité d’organisation : Caroline Poisard, Avenilde Romo Vazquez et Jean-Jacques Salone

3e Séminaire en date du 18 novembre 2021, 18-20.30, consacré aux langues régionales dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

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